Hace tiempo que en la Universidad Nacional de Córdoba vienen llevándose adelante distintos procesos de discusión por parte de la comunidad universitaria y en particular por el claustro estudiantil en torno al nuevo anteproyecto de Ley de Educación Provincial (LEP).

Para quienes no la conocen la LEP es un claro intento de destrucción de la educación pública como tal, mercantilizando la enseñanza, recortando al nivel mínimo el presupuesto estatal y dejando de garantizar la gratuidad plena de la misma, permitiendo también la injerencia de la Iglesia Católica y las empresas privadas para que direccionen el sentido de la formación de los estudiantes.

A raíz de esto han existido distintas manifestaciones a través de las diferentes movilizaciones estudiantiles secundarias, en un primer momento, a través de marchas y toma de colegios, visibilizando la problemática planteada debido al intento del Estado provincial de establecer la LEP y a la falta de mantenimiento de las condiciones edilicias de los distintos establecimientos educativos. Posteriormente estas manifestaciones repercutieron también en la Universidad en donde se organizaron Asambleas en distintas facultades (Filosofía, Escuela de Trabajo Social y Escuela de Comunicación Social), con diferentes desarrollos en las mismas, pero todas confluyeron en la necesidad de que el Consejo Superior, como voz de la UNC se expidiera en Contra del anteproyecto de Ley de Educación Secundaria.

En la última sesión del Honorable Consejo Superior (HCS) (martes 26/10), se discutía el posicionamiento en torno al Anteproyecto de la Ley, y por unanimidad se posicionaría en contra; sin embargo allí se sucedieron hechos que llevaron a la suspensión de la sesión ordinaria.

Desde la ABM estamos en desacuerdo con la irrupción violenta de ciertos sectores políticos, con claros intereses sectoriales, que desvirtuando la verdad de lo que acontecía dentro del recinto y desconociendo los procesos asamblearios, interrumpieron el funcionamiento de este espacio institucional.

Cabe destacar que seguiremos reivindicando los espacios asamblearios que creemos son legítimos, así como la representación gremial de los Centros de Estudiantes y los órganos de gobiernos, como espacios genuinos de discusión.

Es por ello que no acompañamos la definición individual, intencionada e irresponsable, ilegitima y poco representativa de ciertos sectores políticos, que manipulando la realidad definieron unilateralmente la irrupción en la sesión del HCS, desconociendo los avances logrados hasta el momento y no planteándose una plena y genuina participación por parte de todos los compañeros.

Por ello, proponemos que se revierta las posiciones tomadas por estos sectores, para retomar el dialogo, con la comunidad educativa en general, estudiantes, docentes, no docentes y egresados, porque entendemos que en la lucha por la educación debemos estar todos juntos respetando nuestras diferencias, sin rupturas y por una lucha en común.

Debemos recuperar los procesos asamblearios y las instancias democráticas de discusión, para lograr entre todos el objetivo principal de estos procesos que es la lucha por la educación libre, gratuita y laica, y en este sentido es menesteroso evitar la sanción de la LEP.

Agrupación Bialet Massé

• Incidentes en el Rectorado, Martes 26/10

• La Universidad Nacional de Córdoba no avala el anteproyecto de Ley de Educación Provincial

En una sesión extraordinaria, el Consejo Superior de la Casa de Trejo aprobó un documento crítico sobre la propuesta de modificación de la ley 8113/91, elaborada por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. La resolución señala que resulta imprescindible la realización de un profundo debate sobre la futura legislación, y promueve la organización de actividades de difusión e intercambio de ideas sobre la temática en el ámbito de la UNC. Descargá el Documento en PDF.

El Consejo Superior resolvió no avalar el anteproyecto de ley de educación provincial propuesto por el Poder Ejecutivo de Córdoba y en ese sentido aprobó un documento con el posicionamiento crítico de la Universidad Nacional de Córdoba sobre la propuesta de modificación de la normativa vigente. Lo hizo en una sesión extraordinaria celebrada a las 23.30 en el Rectorado del Pabellón Argentina, dado que el Claustrorum –donde habitualmente sesiona el cuerpo colegiado– permanecía ocupado por algunos de los estudiantes que mantienen tomada la Facultad de Filosofía y las Escuelas de Ciencias de la Información y Trabajo Social.

En la resolución votada por los consiliarios, se explicita que resulta imprescindible que la comunidad educativa de Córdoba y la ciudadanía en general realice un profundo debate sobre la futura Ley de Educación Provincial, garantizando los tiempos que este proceso requiere previos a su aprobación.

En esa línea, el cuerpo se comprometió a promover la organización y realización de actividades de difusión, análisis e intercambio de ideas sobre el anteproyecto, al tiempo que se decidió remitir una copia de la resolución de la UNC a la cartera educativa y a la Legislatura de la provincia de Córdoba.

Entre los considerandos, el texto votado por el cuerpo reconoce la “indiscutible significación cultural” que tiene un instrumento normativo sobre la educación y considera que el mismo requiere plena legitimidad social, así como las garantías de un debate informado y ampliamente participativo de todos los involucrados.